De provincie wil alle kinderen in Fryslân een kans bieden om de Friese taal te leren, als moedertaal of als extra taal. Dit geldt ook voor de kinderen die naar het (voortgezet) speciaal onderwijs gaan. Het is immers bekend dat aandacht voor de moedertaal positief bijdraagt aan de sociale en emotionele ontwikkeling, de sociale veiligheid en de taalontwikkeling van leerlingen. Een groot deel van de leerlingen blijft op latere leeftijd ook wonen en werken in Fryslân. Kennis van de Friese taal en cultuur geeft dan een streepje voor.
De provincie Fryslân heeft in het Taalplan Frysk 2030 project voor elk van de onderwijssectoren langetermijndoelstellingen (tot 2030) geformuleerd. Voor het speciaal onderwijs is de hoofddoelstelling: Alle scholen (die in het Friese taalgebied vallen) hebben aandacht voor de thuistaal van het Friese kind.
Het is de bedoeling dat deze doelstelling met het onderwijsveld meer vorm zal krijgen. Hoe ziet de aandacht er op dit moment uit bij u op school? Lopen jullie er misschien wel tegenaan dat jullie niet goed weten hoe die aandacht voor de thuistaal goed tot zijn recht komt? Dit zijn allerlei vragen die tijdens het schoolbezoek besproken zullen worden.
Procedure voor het schoolbezoek:
- Afspraak: NHL Stenden Hogeschool neemt contact met u op om een afspraak te maken voor een gesprek. Wij vragen u alvast na te denken over wat een geschikt moment voor u is. Als u al een geschikt moment in gedachten heeft, dan kunt u ook het initiatief nemen voor het maken van een afspraak door contact op te nemen met mevrouw Nynke Anna Varkevisser van de NHL Stenden Hogeschool via nynkevarkevisser@nhlstenden.com.
- Vragenlijst: Voor het gesprek is een korte vragenlijst opgesteld. Wij vragen u die van tevoren te bekijken. U ontvangt na de plannen van de afspraak van de NHL Stenden Hogeschool een e-mail met een link naar de digitale vragenlijst.
- Schoolbezoek: De onderzoeker van NHL Stenden Hogeschool komt samen met een zogenaamde skoalstiper bij u op school. Samen wordt de plaats van Fries en meertaligheid op school besproken en kunnen jullie wensen en suggesties voor de versterking daarvan aangeven.
- Vervolg: De gegevens uit het gesprek zullen met de gegevens van de speciaal basisonderwijs scholen en het praktijkonderwijs verzameld en uitgewerkt worden in het Taalplan Frysk rapport. Daarin kunt u dan ook de bevindingen van de andere scholen lezen. Daarnaast houdt de skoalstiper contact met uw school. Samen kan worden gekeken naar hoe de wensen en suggesties die er liggen het best opgepakt kunnen worden. Bovendien kan de skoalstiper u ook adviseren bij het maken van een keuze uit het beschikbare aanbod van materiaal, uitstapjes, opleiding en nascholing. Voor het bekostigen daarvan is de subsidieregeling Frysk foar no en letter beschikbaar. De skoalstiper kan ondersteunen bij het aanvragen daarvan.